« Pour bien aimer les enfants, il faut les aimer, et les aimer tous également »
Marcellin Champagnat
« Aimer, c’est tout donner et se donner soi-même »
Ste Thérèse
L’enseignement catholique participe au service public d’éducation en apportant sa contribution originale. En effet, ouvert à tous, il n’est pas catholique par son recrutement mais par son projet.
Il se fonde sur une conception chrétienne de la personne dont l’Evangile de Jésus-Christ est la référence constante : la personne est unique, elle se construit en relation, elle comporte une dimension aussi bien corporelle, intellectuelle, morale, affective que spirituelle, elle est vulnérable, elle est libre et responsable.
Une telle conception de la personne humaine oriente le projet d’éducation de l’enseignement catholique qui ne sépare pas enseignement et éducation, transmission des savoirs et éducation à la relation. En son sein, chaque membre de la communauté éducative – élève, parent, enseignant, bénévole, personnel – est appelé à contribuer à ce projet partagé.
C’est ainsi qu’au sein de l’école Ste Thérèse, le projet pastoral se vit au quotidien dans les classes ou dans les temps périscolaires. Un regard attentif et bienveillant des adultes qui accompagnent les enfants est porté à chacun. La relation à l’autre est au cœur des préoccupations de chaque jour.
Pour renforcer cette communauté que représente l’école des temps forts ponctuent l’année pour nous permettre de vivre autrement l’école. Chaque cycle suit aussi des temps de culture chrétienne permettant de découvrir une vie spirituelle à travers le regard des religions et plus particulièrement la religion chrétienne.
Au sein de l’école Ste Thérèse, le projet pastoral se vit au quotidien dans les classes ou dans les temps périscolaires. Un regard attentif et bienveillant des adultes qui accompagnent les enfants est porté à chacun, dans le respect des convictions de tous. La relation à l’autre est au cœur des préoccupations de chaque jour.
Pour renforcer cette communauté que représente l’école, des temps forts ponctuent l’année pour nous permettre de vivre autrement l’école. Dès le CP, les enfants peuvent découvrir la catéchèse, tandis que les autres cycles suivent des temps de culture chrétienne, pour s’ouvrir à la dimension spirituelle et au patrimoine religieux.