L\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire se d\u00e9cline en 2 cycles :
CYCLE 2 : CP-CE1 et CE2
CYCLE 3 : CM1-CM2-6\u00e8me<\/p>\n\n\n\n
Les enseignants travaillent en concertation pour enseigner les programmes promulgu\u00e9s par l\u2019Education Nationale.<\/p>\n\n\n\n
En cycle 2,<\/strong> l\u2019accent est mis sur l\u2019entr\u00e9e dans l\u2019\u00e9crit. En math\u00e9matiques, la manipulation et le sens \u00e0 donner aux probl\u00e8mes sont travaill\u00e9s \u00e0 partir de diff\u00e9rents outils pour multiplier les supports d\u2019apprentissage sans \u00eatre enferm\u00e9 dans une seule et unique m\u00e9thode.<\/p>\n\n\n\n En cycle 3,<\/strong> depuis 2015, les professeurs de CM rencontrent r\u00e9guli\u00e8rement les professeurs du coll\u00e8ge afin d\u2019ajuster leurs pratiques, travailler ensemble \u00e0 des projets communs (cross, correspondances de classe, projets d\u2019arts, projets en langues\u2026). Ce partenariat permet la continuit\u00e9 du CM2 \u00e0 la 6\u00e8me, malgr\u00e9 un changement de site, mais tout en respectant la rupture n\u00e9cessaire de la vie d\u2019un \u00e9l\u00e8ve d\u2019\u00e9cole \u00e0 celle d\u2019un coll\u00e9gien.<\/p>\n\n\n\n La richesse des apprentissages en primaire vient aussi de l\u2019utilisation par les diff\u00e9rents professeurs de la diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique, permettant \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de pouvoir Pour accompagner l\u2019\u00e9quipe, une enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e, intervient dans les classes plus particuli\u00e8rement en cycle 2 afin de rem\u00e9dier \u00e0 d\u2019\u00e9ventuelles difficult\u00e9s li\u00e9es aux L\u2019anglais est initi\u00e9 d\u00e8s la Petite Section par les enseignantes et notre intervenant anglais. C\u2019est de mani\u00e8re ludique que les enfants d\u00e9couvrent cette langue, pour entrer d\u2019abord par l\u2019oral avant de l\u2019utiliser \u00e0 l\u2019\u00e9crit par la suite.<\/p>\n\n\n\n L\u2019allemand, les CM d\u00e9couvrent cette ann\u00e9e scolaire une autre langue europ\u00e9enne \u00e0 raison de 4 s\u00e9ances d’1,5h en \u00bd groupe. C\u2019est l\u2019occasion de d\u00e9couvrir la langue de nos voisins et d\u2019ancrer des \u00e9changes avec la ville jumel\u00e9e de Savigny : Berching en Allemagne.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire se d\u00e9cline en 2 cycles :CYCLE 2 : CP-CE1 et CE2CYCLE 3 : CM1-CM2-6\u00e8me Les enseignants travaillent en concertation pour enseigner les programmes promulgu\u00e9s par l\u2019Education Nationale. En cycle 2, l\u2019accent est mis sur l\u2019entr\u00e9e dans l\u2019\u00e9crit. En math\u00e9matiques, la manipulation et le sens \u00e0 donner aux probl\u00e8mes sont travaill\u00e9s \u00e0 partir de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":209,"parent":23,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-53","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\n
apprendre \u00e0 son rythme.<\/p>\n\n\n\n
apprentissages de base en fran\u00e7ais et math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n